第三章 有教無類

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    “君到姑蘇間,人家皆枕河。故宮閑地少,水巷小橋多。”李莊位于保障河的東南處,一條清澈的河流繞村而過,兩岸花木繁茂,具有濃郁的江南水鄉風味。李笑家的宅院,就在李莊的村西頭。前后共有四進建筑,黛瓦白墻,以丈許的圍墻圈起,采的是東跨院,西廂房的格局。院中碎石鋪路,花木扶疏,以淡雅為尚,布局自由,建筑樸素,廳堂隨意安排,結構不拘定式,亭榭廊檻,宛轉其間,雖稱不上華麗,卻也雅致清幽。

    李笑和母親回到家中已是暮色將合,在前廳一同用過晚飯,為免于母親的再次責罵,即以溫習功課為由,匆匆回房了。來到房中李笑卻也遵照母親的吩咐,挑燈安心抄起了《詩經》。對于母親說的話,李笑一般是不會忤逆的。因為自父親李旭在李笑三歲那年因病辭世后,祖父祖母憂傷過度亦于次年先后離去,母親這么多年來,獨自撐持著祖上遺留下的家業,殊為不易。雖有時對自己不免過于苛責,但李笑明白“愛之深,責之切,”還是痛并快樂著。

    李家祖上世居于此,迭逢亂世,李笑的曾祖李植,于煬帝大業十四年避世辭官后,雖仍以詩禮治家,卻無人再出仕為官,均以行商謀生。李家現在經營的絲綢商行,一直是由府中劉管家打理。另外,祖上還遺留有二百余畝良田,幾代以來也一直是本莊佃戶種植。所以,李家雖說不上富甲一方,倒也算得上家境殷實。

    一個多時辰后,李笑放下手中毛筆,搖了搖微酸的手腕,看看自己抄寫的詩篇,不由暗笑道:“都已經用八年的毛筆了,可是這字寫的也只能算是較為端正而已。看來少爺確實沒有做書法家的潛質。還是鋼筆和圓珠筆用起來舒服呀,不用研磨,色澤也均勻。”

    “這個墨錠也不知道那出產的?”他信手取過用了一半的墨錠在手中把玩。“墨色非但不勻,還沒有什么光澤,記得好墨當推安徽歙縣的徽墨最佳。徽墨的配方我倒是還能記得,要是還沒有問世的話,那么我就要推它一把了,象我這么一個千百年后穿越來的“超級強人”,少爺我有太多可以出賣的玩意啦。不但可為家里再開幾條財路,說不定還能象太宗大帝一樣名揚千古,永垂不朽”。想到這李笑更是嘿嘿壞笑。剽竊啊,沒有一點覺悟,還樂得屁顛屁顛的,少爺我是忒壞了,鄙視下自己先。

    李笑在后世律師事務所實習時,所里接過一個關于徽墨配方侵權類的案件,由于糾紛牽涉時間長,又是李笑幫助處理的第一個大案,因此配方他現在還能記起。不過他也知道這事急不來,還有明天要上學堂,所以李笑漱洗凈面后,即去睡下了不題。

    第二日,東方晨曦方露,李笑已自行起來,簡單的梳洗一番,又到母親房中請了安后,略微用了些早點,就信步朝學堂而去。

    學堂位于村東外圍,毗鄰繞村的河流而建。周圍遍植林木,綠樹紅花中建有一小巧玲瓏的角亭,一道南北的縱向長廊將角亭與學堂貫通。兩扇由清漆刷就的紅松木門,正處于學堂正中,木門東首供著‘大成至圣先師’畫像。木門兩側那“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”的一副楹聯,正是去年李笑隨口所吟,學堂黃慎明先生聽畢一時情難自禁,筆走龍蛇,揮毫草就的。

    李笑到了學堂,已有學子陸續到來。尋著自己的位子做下后,不時,兩鬢微斑的黃慎明先生也已進了學堂。

    黃慎明,原為蕭銑梁國丘和的屬下,蕭銑兵敗被殺后,他沒有接受朝廷官職,選擇了歸隱還鄉。貞觀四年,受李莊族長多次邀請,推辭不過,方來此開講授課。自李笑十歲進入學堂,以一首即景而作的“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”,六年來被黃老先生一直另眼相看。李笑也自那時即名動揚州,該憫農詩,更是成為了揚州小兒入蒙學后必讀的詩文。揚州父老,艷慕不已,“生子當如李家郎“這句不知道誰先傳出的話語,更是流行至今,私下里成為了揚州夫人.小妾們努力的方向。其后幾年,李笑亦是不拂眾望,佳作頻出。其中一首<憶江南>:“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?”更是名噪揚州,成為揚州文人雅士,長掛嘴邊的詩句。

    黃慎明查驗了自己前日給各學子安排的功課后,手執戒尺,沖學生們揚言道:“昨日老夫因私事,無法給你們授課,讓你們休息了一日,不知道大家一日時光都是如何渡過的?”

    堂下學生見先生動問,表情頓時各異。李莊學生均是心思淳樸,不善矯飾的良善之輩,一一據實回稟,有言斗雞走狗的,有曰架鷹遛鳥的,有說偷窺丫鬟洗澡的,有云月下輕敲寡婦門的,還有道不慎挖了絕戶墳的······

    一時學堂上,笑聲陣陣,李笑更是笑岔了氣,伏在桌上不停的抽抽。這幫族中的兄弟沒有一個是省油的燈,說到拿先生開心個個都是把好手。

    黃慎明戒尺連連狠敲了多下,方制止了學生的笑聲。恨鐵不成鋼的說道:“老夫平日時時教導你們忠孝節義禮儀廉恥,沒想到倒把你們個個教成了鮮廉寡恥之徒!要是被你們父母聽到你們方才的言論,老夫誤人子弟的名頭,看來是一世都甩不掉啦。情何以堪,情何以堪啊?!”

    黃慎明痛心疾首的掃視一眼堂下學子,看到后排剛才一直沒有說話的李笑,對這個自己心目中的天才少年生出了一線希望,溫聲道:“李笑,你呢,昨日又是做了什么?該不會也象他們一樣吧?”

    李笑聞言心中一喜,暗道:“又到了忽悠先生,個人表演時間啦。”

    在李莊學堂中,李笑非但才學出眾,整人、游戲的方式也是層出不窮,故而學堂內眾學子都惟他馬首是瞻。此時但見他容顏一肅,沖黃慎明行一標準的師生之禮后,方才恭謹的說道:“回稟先生,學生昨日游覽了保障河,并聽到了游人的一則趣聞。感觸頗深,受益良多”。

    

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